软件以迈腾为开发车型，模拟汽车电气故障设置及诊断过程，系统分教学、训练、考核三种模式，支持教师进行示范教学，学生进行实训练习。

教学模式

教师可选择任务进行教学，包含灯光系统、舒适系统、雨刷系统、进入与起动许可系统、空调系统等任务，故障点总数不少于140个。

维修手册配置了厂家的维修资料，可连接到当前的器件对应页码。

教学课件以教学任务所选的器件为单位，按照故障诊断的排除思路分析，帮助教师完成故障诊断思路的教学和演示。

训练模式

系统故障设定灵活，支持同时设置一个或多个故障进行训练。以灯光开关搭铁线断路为例，通过查看故障描述和检查车辆状况，确认诊断目标。

维修记录工单，进行数据记录和填写，帮助学生理解作业内容和原因。

维修手册和故障诊断流程指导手册，帮助学生完成故障诊断排除的学习及思路的培养。

作业准备，包含场地准备、车辆准备和人员装备准备。

记录现象，需查看仪表故障灯、警告语是否有异响等操作，主动发现和记录。

初步判断和检查，使用故障诊断排除流程中的工具，万用表、诊断仪、示波器等，可读取故障码和数据流、测量数值等数据。

修复故障，修复具体故障点，验证故障是否消失，最终确认故障。

训练评价，进行场地恢复和6S管理并提交任务，训练评价以提示性维修记录工单为主线流程，进行每一步的结果评价。

考核模式

系统作业准备到收尾工作的内容将不再提示需要做哪些工作，只有做过后才会有记录。

诊断工具，根据故障诊断排除流程中的工具需要，提供万用表、诊断仪、示波器工具，可读取故障码和数据流等数据。

诊断资料，仅提供维修手册，不再提供诊断流程指导手册。

考核得分，以提示性维修记录工单为主线流程，进行每一步的考核评价。

虚拟实训平台

老师登录虚拟实训平台，支持在线布置考试任务，发布考试。

学生直接在网页后台下载软件资源，进入软件参加考核。同时，学生还可在后台查看考试成绩，步骤详情等信息，及时查漏补缺。